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二)化学工业概论(Introduction

发布时间:2022-06-23 15:52:42    来源:fun88乐天使

  (二)化學工業概論(Introduction to Chemical Industries) 表 2-3 化學工業概論科目大体 學分數:2 建議開課學期:第二學年榜首學期 本科目目標在協助學生瞭解化學工業之內涵。首要內容包括:化學工業沿革、 化學品工業、石油化學工業、资料工業、特用化學品工業、生物技術及製藥工業、 污染防治工業、其他相關工業、國外化學工業現況等。教學办法宜兼重教師課堂 講授及學生習作練習。 表 2-4 化學工業概論教學綱要 一、科目名稱:化學工業概論(Introduction to Chemical Industries) 二、學分數:2 三、先修科目:無

  1.瞭解化學工業製品之製造程序、办法及用处。 2.瞭解化學工業的發展現況。 3.認識化工資源、动力與污染防治的重要性。 五、教材大綱: 單元主題 內容綱要 分配節數 1.化學工業沿 1.全球化學工業之沿革。 革 2.台灣化學工業之沿革。 4 3.化學工業在台灣產業所扮演之人物。 2.化學品工業 1.酸鹼與肥料工業。 2.礦物化學工業: 6 (1)矽酸鹽工業。 (2)金屬工業。 3.石油化學工 1.石油煉製工業。 6 業 2.石油化學工業。 4.资料工業 1.高分子工業: (1)塑膠工業。 (2)橡膠工業。 6 (3)人工纖維等工業。 2.精细陶瓷工業。 5.特用化學品 1.染顏料工業。 工業 2.组成樹脂。 4 3.電子用特用化學品。 4.界面活性劑。 6.生物技術及 生物技術及製藥工業。 2 製藥工業 7.污染防治工 污染防治工業。 2 業 表 2-4 化學工業概論教學綱要(續) 單元主題 內容綱要 分配節數

  備註 適當介紹綠色製 程的認識。 1.介紹矽酸鹽工業 應包括水泥工 業、玻璃工業 等。 2.第二至八章內容 可依各校發展 重點及區域發 展特性作適當 的取捨。

  8.其他相關工 1.造紙業。 業 2.農業化學工業。 3.清潔劑工業。 3 4.食物工業。 5.化妝品工業。 6.資源再生工業等。 9.國外化學工 1.美國化學工業現況。 業現況 2.歐洲化學工業現況。 3 3.日本化學工業現況。 六、教學要點: 1.教材編選 (1)教材之選擇應顧及社區與學生之需求並协作科技之發展,使課程內容儘 量與日子相結合,以引發學生興趣,增進學生之了解,使學生不但能應 用所學知能於實際日子中,且能洞悉實際日子之各種問題,思謀解決之 道,以改進现在日子。 (2)教材之選擇應顧及學生之學習經驗並协作學生身心發展歷程,一方面基 於前一層級學校的學習經驗,一方面須考慮與下一層級學校的課程銜接。 (3)教材之選擇須留意「縱」的銜接,同一科目各單元間及相關科目互相間 須加以適當的組織,使其內容與活動能由簡而繁,由易而難,由具體而 笼统,務使新的學習經驗均能树立於舊經驗之上,逐漸加廣加深,以減 少學習困擾,进步學習功率。 (4)教材之選擇須重視「橫」的聯繫,同科目各單元間及相關科目互相間須 加以適當的組織,使其內容與活動能統合或聯貫,俾使學生能獲得統整 之知能,以聯合運用於實際工作中,並有利於將來之自我發展。 (5)教材之選擇須具啟發性與創造性,課程內容及活動須能供给學生觀察、 探究、討論與創作的學習機會,使學生具有創造考虑、獨立判斷、適應 變遷及自我發展之才能。 2.教學办法 (1)教師教學前,應編寫教學計畫。 (2)教師教學時,應以學生的舊經驗為基礎,引發其學習動機,導出若干有 關問題,然後採取解決問題的步驟。 (3)教師教學時,應以和日常日子有關的事務做為教材。 (4)教學完畢後,應根據實際教學作用修訂教學計畫,以期改進教學办法。 3.教學評量 (1)教學須作客觀的評量,也可輔導學生作自我評量,以明瞭學習的成果與 困難,作為繼續教學或補救教學之依據,並使學生從成績進步中獲得鼓 勵。

  表 2-4 化學工業概論教學綱要(續) (2)教育的方針在於五育並重,評量內容亦應兼顧認知(知識)、技术、心意(行 為、習慣、態度、抱负、興趣、職業品德)等方面,不行偏廢,以利學生 健全發展。 (3)評量的办法有觀察、作業評定、口試、筆試、測驗等,教師可按單元內 容和性質,針對學生的作業、演示、心得報告、實際操作、著作和其他 表現,相機协作运用。 (4)學生資質有凹凸,學習速度有快慢,學習份量各不相同,因而評量應注 意鼓勵學生與標準比較和自我比較,力求尽力上進,防止因學生間的相 互比較,產生吃醋或自卑心理。 (5)除實施總結性評量外,教學中更應留意診斷性評量及形成性評量,以便 即時瞭解學生學習困難,進行學習輔導。 (6)教學評量的結果須妥予運用,除作為教師改進教材、教法及輔導學生之 依據外,應告诉家長,以獲得一起的瞭解與协作。 (7)未通過評量的學生,教師應剖析、診斷其原因,實施補救教學;對於資 賦優異或才能強的學生,應實施增廣教學,使其潛能獲致充沛的發展。 4.教學資源 (1)學校應力求充實教學設備及教學媒體,教師教學應充沛利用教材、教具 及其他教學資源。 (2)教學應充沛利用圖書館資源、網絡資源與社會資源,結合產業界作學徒 式教學、建教式协作教學等教學。 5.教學相關协作事項 (1)學校應經常與有關機構坚持聯繫,以瞭解業界用人之趨勢,簡化企業界 甄選人才的手續,並輔導學生早作就業之準備。 (2)教學應充沛利用社會資源,適時帶領學生到校外參觀有關工廠、機構設 施,使理論與實際相結合,进步學習興趣和作用。 (3)學校應协作國家技术檢定方针,进步學生學習技术的興趣,进步技術及 職業教育教學的成效,緩和升學壓力,強化技術及職業教育的功用,提 高學生的就業才能。

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